本格的PBL〈プロジェクト学習〉で問題解決能力を育てます。

経営学は"実学"です。講義科目で学んだ幅広い知識も、ビジネスの世界で使いこなすことができなければ、意味がありません。経営学部では、いわゆる"授業"の枠組みを大きく超えて、学生のやる気を引きだし、行動を促し、社会で武器となる問題解決能力が養われる教育手法を取り入れます。その代表的な取り組みが、PBL〈プロジェクト学習〉です。

実践で学ぶPBL 「創造プロジェクト」

経営学部の最大の特長が、PBL(プロジェクトに基づく学習)科目「創造プロジェクト」です。少人数の学生がプロジェクトチームを結成し、経営やビジネスに関する企画を立案します。そして教員の指導も受けながら、企業や自治体など学外の方々の協力も取り付けながら実際にプロジェクトを遂行します。この過程で学生は、経営・会計・ICTの知識を活用して問題解決を図る力を身につけます。また、そのために必要なコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力、リーダーシップや協調性なども養われます。

過去の実施済テーマ

• 介護施設向けのiPad活用
• 豊橋駅周辺モーニングMAP作成
• Sozo Socks Station管理・運営プロジェクト
• 豊橋エコタウン･プロジェクト ～小中学校に設置された太陽光発電システムの状況調査～
• 手筒花火プロジェクト
• 豊橋の少子化問題と対策
• のんほいパーク盛り上げ隊！
• 第14回サマーカレッジチャレンジショップ「豊橋ご当地お菓子祭り」

総合的な知識と問題解決能力をバランスよく養う4年間

4年間を通じたゼミナール教育

ゼミナールとは、教員から教わるのではなく、学生自身で調査・研究しながら主体的に学んでいく大学独自の科目です。1・2年次の「入門ゼミナール」「基礎ゼミナール」では"大学での学び方"を理解することをめざし、情報収集やディスカッション、論文作成などの技術を習得します。3・4年次の「専門ゼミナール」は、創造プロジェクトで得た経験も生かして各自研究を進め、卒業論文にまとめます。

全員が学ぶキャリア形成科目

社会で働くための意欲と能力を養う「キャリア形成科目」を必修科目として入学直後から開講。社会人にはどんな能力が求められるのかを理解し、実際にその能力の育成に努めます。また、さまざまな分野で働く社会人を講師として招く授業も開講。職業とは何か、働くとはどういうことかを実感する機会とします。長期休暇を利用して企業で働きながら学ぶ「インターンシップ」も奨励しています。

企業から求められる「社会人基礎力」を養うカリキュラム。

経済産業省では、社会で仕事をするために必要な能力として、「基礎学力」「専門知識」とともに「社会人基礎力」を掲げています。
社会人基礎力は3つの能力(前に踏み出す力、考え抜く力、チームで働く力)と12の能力要素から構成されています。経営学科では、創造プロジェクト、専門ゼミナール、メンタルタフネス養成講座などを通じて、企業から求められる社会人基礎力を養うことができます。

社会人基礎力３つの能力と12の能力要素

• Action
  「前に踏み出す力」

  • 主体性
  • 働きかけ力
  • 実行力

• Thinking
  「考え抜く力」

  • 課題発見力
  • 計画力
  • 創造力

• Teamwork
  「チームで働く力」

  • 発進力
  • 傾聴力
  • 柔軟性
  • 状況把緑力
  • 規律制
  • ストレスコントロール力

カリキュラム